{"id":403,"date":"2015-02-15T12:23:33","date_gmt":"2015-02-15T12:23:33","guid":{"rendered":"https:\/\/estuprofe.com\/?p=403"},"modified":"2015-02-15T12:23:33","modified_gmt":"2015-02-15T12:23:33","slug":"pequenos-detectives-de-barrio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/2015\/02\/15\/pequenos-detectives-de-barrio\/","title":{"rendered":"Peque\u00f1os detectives de barrio"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/true-detective-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-medium wp-image-404 aligncenter\" src=\"http:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/true-detective-1.jpg?w=300\" alt=\"True Detective\" width=\"300\" height=\"180\" srcset=\"https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/true-detective-1.jpg 2560w, https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/true-detective-1-300x180.jpg 300w, https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2015\/02\/true-detective-1-1024x614.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>El otro d\u00eda en clase de Pl\u00e1stica les mand\u00e9 a mis alumnos que de vuelta a casa cogieran una hoja y la guardaran para la pr\u00f3xima clase de dibujo. Estamos dando las formas sim\u00e9tricas y pens\u00e9 que un ejemplo natural de simetr\u00eda podr\u00eda ser interesante. Cu\u00e1l fue mi sorpresa cuando varios alumnos me comentaron que no iban a poder, que de camino a su casa no hab\u00eda ning\u00fan \u00e1rbol. Esta sentencia me dej\u00f3 helado.<\/p>\n<p>El colegio Santa Joaquina de Vedruna est\u00e1 justo al lado del r\u00edo Segura, donde hay un paseo con \u00e1rboles, parques y plazas con \u00e1rboles. La naturaleza est\u00e1 ah\u00ed, pero los ni\u00f1os no son conscientes de que, aunque sea urbana, es naturaleza tambi\u00e9n. Vivimos en una sociedad tan egoc\u00e9ntrica y superficial que excluye al resto de los seres vivos que hay en la ciudad.<\/p>\n<p>No voy a hablar de esto \u00faltimo porque trasciende las intenciones de mi blog. Para que adquieran consciencia de su entorno m\u00e1s cercano he realizado las siguientes rutinas.<\/p>\n<p><strong>PEQUE\u00d1OS DETECTIVES DE BARRIO.<\/strong><\/p>\n<p>Todos los d\u00edas al empezar la clase de Ciencias Naturales vamos a realizar un seguimiento de c\u00f3mo est\u00e1 la naturaleza a nuestro alrededor. Utilizaremos una peque\u00f1a agenda o diario, los detectives ir\u00e1n descubriendo \u00abeventos\u00bb o \u00abestados naturales\u00bb que luego la clase tendr\u00e1 que corroborar. A la pr\u00f3xima clase, y si es cierto lo que ha descubierto el detective, le regalaremos una pegatina con forma de coraz\u00f3n (Amamos los seres vivos) y lo anotaremos en el diario, ser\u00e1 el due\u00f1o de ese descubrimiento.<\/p>\n<p>Por ejemplo, Fulanito se fu\u00e9 de excursi\u00f3n con su padre y descubri\u00f3 que justo el 14 de Febrero los almendros est\u00e1n floreciendo. El lunes al llegar a la clase de Ciencias Naturales levanta la mano y cuenta el descubrimiento al resto de compa\u00f1eros. El resto de compa\u00f1eros tendr\u00e1n que informarse sobre cuando est\u00e1n los almendros en flor, y si ven alguno por sus propios ojos much\u00edsimo mejor. Es posible que descubran otros \u00e1rboles floreciendo y podr\u00e1n contarlo al d\u00eda siguiente. El martes, comentaremos si hemos visto alg\u00fan almendro en flor y si es cierto le daremos un corazoncito a Fulanito y lo inmortalizaremos en nuestra agenda detectivesca.<\/p>\n<p>Con esta actividad pretendo fomentar la observaci\u00f3n de mis alumnos, que se den cuenta de cuando vienen ciertos p\u00e1jaros a visitarnos y cuando no, o al menos ser capaces de enumerar los seres vivos que conviven en nuestro barrio.<\/p>\n<p>Esta actividad se va a complementar con otra que llamare<\/p>\n<p><strong>LOS PIRATAS DEL MAR MENOR.<\/strong><\/p>\n<p>\u00c9sta actividad se realizar\u00e1 desde la asignatura de pl\u00e1stica. Se trata de coger una caja por cada grupo cooperativo y usando la t\u00e9cnica \u00abL\u00e1pices al Centro\u00bb decidir\u00e1n c\u00f3mo tunear la caja y darle el aspecto del cofre del tesoro. Podr\u00e1n no s\u00f3lo usar t\u00e9mperas y colores, sino tambi\u00e9n pegar fotos, im\u00e1genes, objetos, etc.<\/p>\n<p>Una vez que hayan realizado su cofre del tesoro, los peque\u00f1os piratas tendr\u00e1n que ir recolectando los objetos naturales que hayan descubierto en \u00abPeque\u00f1os detectives de barrio\u00bb. La idea es de ir realizando fichas con cada tesoro donde est\u00e9 dibujado y con algo de informaci\u00f3n (que buscar\u00e1n en ciencias naturales). De esta manera cada grupo se har\u00e1 haciendo due\u00f1o de sus descubrimientos e ir\u00e1 adquiriendo una hermosa \u00abFortuna natural\u00bb. El otro d\u00eda, por ejemplo, realizamos una excursi\u00f3n a la agrupaci\u00f3n de minas \u00abAGRUPA VICENTA\u00bb, y los ni\u00f1os se encontraron trozos de pizarra y de calcita tirados por el suelo. Cuando tengamos el cofre del tesoro podremos guardarlo ah\u00ed, anotarlo en la agenda detectivesca y realizar su ficha correspondiente (Se podr\u00eda plantear en un futuro el convertir dichas fichas en juegos coleccionables de cartas o algo as\u00ed).<\/p>\n<p>Creo que van a ser unas actividades divertidas y que van a fomentar la observaci\u00f3n de la naturaleza entre mis alumnos, que a final de cuentas es lo que me interesa. Subir\u00e9 los cofres y las agendas conforme los vayamos realizando.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<a href=\"https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/2015\/02\/15\/pequenos-detectives-de-barrio\/\" rel=\"bookmark\" title=\"Enlace permanente a Peque\u00f1os detectives de barrio\"><p>El otro d\u00eda en clase de Pl\u00e1stica les mand\u00e9 a mis alumnos que de vuelta a casa cogieran una hoja y la guardaran para la pr\u00f3xima clase de dibujo. 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