Este post servir\u00e1 para mejorar el proyecto Cicerone, pues avanzando en el curso hemos aprendido que como de verdad se le puede sacar partido al eTwinning es planteando los grupos de trabajo mixtos desde el principio (y no trabajando en paralelo como estaba planteado inicialmente). He concretado tambi\u00e9n algo sobre el uso de las TIC. A continuaci\u00f3n os dejo la actividad para el proyecto.<\/p>\n
Con este proyecto convertir\u00e9 a los alumnos en gu\u00edas tur\u00edsticos de 2 ciudades, la propia y la de los socios de eTwinning.<\/p>\n
Cada clase deber\u00e1 crear 4 productos que se repartir\u00e1n por grupos: \u00a01 un folleto online de viaje, un mural para la clase, 1 video expositivo y un dossier en papel. Se crear\u00e1n grupos mixtos de 4 personas, 2 nativos y 2 socios europeos.<\/p>\n
Estos 4 productos versar\u00e1n siempre sobre la misma idea, la ciudad local y la de los socios europeos y deber\u00e1n incluir 1 paraje natural y un museo de cada ciudad (la propia y la de los socios). Al final el cada producto incluir\u00e1 unos 12-16 elementos naturales y 12-16 Museos o monumentos.<\/p>\n
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Los alumnos utilizar\u00e1n el email y el chat para comunicarse. Para preparar el folleto del viaje pueden usar www.hoffman.es<\/a> , para realizar el video su propia c\u00e1mara de m\u00f3vil (y editarlo con youtube o g+), para el mural podr\u00e1n usar cartulina o tambi\u00e9n realizarlo online usando www.genial.ly<\/a> , el dossier de papel se puede hacer con cualquier editor de texto.<\/p>\n