{"id":525,"date":"2016-09-27T18:41:54","date_gmt":"2016-09-27T18:41:54","guid":{"rendered":"http:\/\/estuprofe.com\/juegos\/?p=525"},"modified":"2016-09-28T20:02:00","modified_gmt":"2016-09-28T20:02:00","slug":"tecnologias-de-la-informacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/2016\/09\/27\/tecnologias-de-la-informacion\/","title":{"rendered":"Tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n."},"content":{"rendered":"

\"lippert_cyberbullying1\"<\/a><\/p>\n

He pensado que que mejor manera de trabajar la asignatura de Tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n de 4\u00ba de ESO con mis alumnos, que usar este blog.<\/p>\n

Hemos comenzado la materia introduciendo unos cuantos v\u00eddeos sobre seguridad en internet. Los he obtenido (\u00a1\u00a1\u00a1Gracias Emiliano!!!) de SM-conectados. A continuaci\u00f3n expondr\u00e9 la primera pr\u00e1ctica que realizaremos con ayuda de mis explicaciones:<\/p>\n

UNIDAD 1<\/h2>\n

Los conceptos que vamos a trabajar en esta unidad son:<\/p>\n

* Entornos virtuales: definici\u00f3n, su influencia en la sociedad y h\u00e1bitos de uso.<\/p>\n

* Seguridad en los entornos virtuales: uso correcto de datos personales y contrase\u00f1as seguras.<\/p>\n

* Identidad digital: DNIe y\/o DNIe con NFC. Suplantaci\u00f3n de la identidad en la red, delitos y fraudes.<\/p>\n

* Ley de la Propiedad Intelectual. Intercambio y publicaci\u00f3n de contenido legal.<\/p>\n

* Acceso, descarga e intercambio de programas e informaci\u00f3n: distribuci\u00f3n de software y su propiedad, materiales sujetos a derechos de autor y materiales de libre distribuci\u00f3n alojados en la web.<\/p>\n

PR\u00c1CTICA 1:<\/h5>\n

1.1 Ciberbullying:<\/strong><\/p>\n

campa\u00f1a de PantallasAmigas, el Defensor del Menor y Metro Madrid http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=tX4WjDr5XcM&feature=fvst<\/p>\n

Cyber bullying subtitulado espa\u00f1ol http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Tzz0w-maPlA&feature=fvst<\/p>\n

No lo digas por internet: http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=8JReYOtB8kM&feature=endscreen &NR=1<\/p>\n

Spot CIBERBULLYING \u00abBloquea el acoso en linea\u00bb http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ch1SwcAra-E<\/p>\n

Deber\u00e1s responder a las siguientes preguntas:<\/p>\n

-\u201c\u00bfQu\u00e9 os han parecido estos \u00faltimos? -\u201c\u00bfSab\u00e9is qu\u00e9 es lo que est\u00e1n haciendo? Definici\u00f3n de ciberbullying -\u00bfConoc\u00e9is alg\u00fan caso? -\u00bfPor qu\u00e9 pens\u00e1is que hay personas que se insultan m\u00e1s por Internet?, \u00bfpor qu\u00e9 la intensidad de los insultos y amenazas es mayor?<\/p>\n

-\u00bfQu\u00e9 papel juegan los testigos?<\/p>\n

1.2 Busca en internet 3 tipos de fraudes en los que una persona puede caer utilizando internet. Debes de poner ejemplos y citar las fuentes. Escribe con tus propias palabras.<\/p>\n

1.3 \u00bfSabes cuales son las caracter\u00edsticas de una contrase\u00f1a fuerte? Intenta crear 4 contrase\u00f1as fuertes distintas:<\/p>\n

Contrase\u00f1a 1:<\/p>\n

Contrase\u00f1a 2:<\/p>\n

Contrase\u00f1a 3:<\/p>\n

Contrase\u00f1a 4:<\/p>\n

Al final de cada clase deber\u00e1s mandarme un email con las soluciones a cada sesi\u00f3n en el correo:\u00a0luiszu@fecsjvmu.edufec.com\u00a0<\/span><\/a><\/p>\n

PR\u00c1CTICA 2:<\/h5>\n

Derechos de autor.<\/p>\n

    \n
      \n
    1. \u00bfCu\u00e1ntos tipos de licencias conoces?<\/li>\n
    2. \u00bfC\u00f3mo puedo saber si una imagen est\u00e1 protegida con los derechos de autor o no?<\/li>\n
    3. Diferencias entre copyright y copileft.<\/li>\n
    4. Tipos de licencia Creative Commons y breve explicaci\u00f3n: Las 6 licencias<\/li>\n
    5. Escribe a continuaci\u00f3n las fuentes que has utilizado indicando que tipo de licencia tienen.<\/li>\n
    6. Prop\u00f3n qu\u00e9 tipo de licencia usar\u00edas para cada uno de estos ejemplos \u00a0y explica por qu\u00e9:\n