{"id":777,"date":"2019-03-10T12:32:38","date_gmt":"2019-03-10T10:32:38","guid":{"rendered":"http:\/\/estuprofe.com\/juegos\/?p=777"},"modified":"2021-01-28T12:57:47","modified_gmt":"2021-01-28T10:57:47","slug":"epv-1o-composicion-y-ritmo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/2019\/03\/10\/epv-1o-composicion-y-ritmo\/","title":{"rendered":"EPV 1\u00ba-COMPOSICI\u00d3N Y RITMO."},"content":{"rendered":"\n<p>En esta unidad vamos a trabajar, sobre todo, los siguientes est\u00e1ndares:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>                                 B1.1.1.   <\/td><td>      Identifica y valora la   importancia del punto, la l\u00ednea y el plano analizando de manera oral y   escrita im\u00e1genes y producciones gr\u00e1fico pl\u00e1sticas propias y ajenas.   <\/td><\/tr><tr><td>B1.2.1.   <\/td><td> Analiza los ritmos   lineales mediante la observaci\u00f3n de elementos org\u00e1nicos, en el paisaje, en   los objetos y en composiciones art\u00edsticas, emple\u00e1ndolos como inspiraci\u00f3n en   creaciones gr\u00e1fico- pl\u00e1sticas.   <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Y por supuesto, el est\u00e1ndar que nos est\u00e1 acompa\u00f1ando en todas las unidades.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>B1.9.5.                      <\/td><td>Mantiene\n  su espacio de trabajo y su material en perfecto orden y estado, y aport\u00e1ndolo\n  al aula cuando es necesario para la elaboraci\u00f3n de las actividades.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Empezamos la clase con un poco de teor\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>RITMO:<\/p>\n\n\n\n<p>Es un t\u00e9rmino extra\u00eddo de la m\u00fasica, el ritmo es un patr\u00f3n que se repite a lo largo de toda una canci\u00f3n, de manera pulsante.<\/p>\n\n\n\n<p>Ritmo visual es una secuencia (repetici\u00f3n ordenada) de figuras o formas. Dicha secuencia puede seguir distinto orden o regla, y es as\u00ed que se diferencia cada ritmo.<br>En este caso, veremos tres tipos de ritmo, el continuo o uniforme, creciente-decreciente y alterno, pero debemos saber que existen m\u00e1s. <\/p>\n\n\n\n<p>RITMO CONTINUO<\/p>\n\n\n\n<p>En este caso el elemento repetido no cambia nunca, ni de tama\u00f1o ni de forma, aunque puede girar y trasladarse por toda la composici\u00f3n, produce tranquilidad por ser previsible.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"513\" height=\"340\" src=\"http:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ritmo-uniforme-2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-779\" srcset=\"https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ritmo-uniforme-2.jpg 513w, https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ritmo-uniforme-2-300x199.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 513px) 100vw, 513px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>RITMO DISCONTINUO.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n puede usarse como contrapunto para destacar otro elemento visual. En el siguiente ejemplo, puedo destacar varias zonas importantes de un edificio rompiendo el ritmo de la fachada.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"210\" height=\"340\" src=\"http:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/romper-ritmo.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-780\" srcset=\"https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/romper-ritmo.jpg 210w, https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/romper-ritmo-185x300.jpg 185w\" sizes=\"auto, (max-width: 210px) 100vw, 210px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Un tipo especial de ritmo uniforme es el ritmo radiado, es aquel que se produce siguiendo los radios de una circunferencia, por ejemplo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"474\" height=\"355\" src=\"http:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/rimo-uniforme-radiad.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-784\" srcset=\"https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/rimo-uniforme-radiad.jpg 474w, https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/rimo-uniforme-radiad-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 474px) 100vw, 474px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"http:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ritmo-radiado-2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-785\" srcset=\"https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ritmo-radiado-2.jpg 500w, https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ritmo-radiado-2-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>RITMO CRECIENTE\/DECRECIENTE<\/p>\n\n\n\n<p> Es aquel ritmo que la figura de secuencia mantiene su forma pero se modifica progresivamente su tama\u00f1o, ya sea agrand\u00e1ndose o achic\u00e1ndose. Puede causar sensaci\u00f3n de profundidad.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"546\" height=\"640\" src=\"http:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ritmo-creciente-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-781\" srcset=\"https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ritmo-creciente-1.jpg 546w, https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ritmo-creciente-1-256x300.jpg 256w\" sizes=\"auto, (max-width: 546px) 100vw, 546px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"422\" src=\"http:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Ritmo-decreciente.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-782\" srcset=\"https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Ritmo-decreciente.jpg 640w, https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Ritmo-decreciente-300x198.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p> RITMO ALTERNO<\/p>\n\n\n\n<p> Es aquel ritmo que alterna si figura de una repetici\u00f3n a otra, es decir que comienza con una figura \u201cA\u201d y luego hay alg\u00fan tipo de moficicaci\u00f3n que podr\u00edamos llamar \u201cB\u201d, y contin\u00faa como A, B, A, B y as\u00ed sucesivamente. Aclaremos que dicha modificaci\u00f3n para tener la figura \u201cB\u201d puede ser de muchas maneras, como podr\u00eda ser de tama\u00f1o (sin llegar a ser ritmo creciente-decreciente), color, forma, direcci\u00f3n de figura, etc\u00e9tera. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"474\" height=\"355\" src=\"http:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ritmo-alterno.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-783\" srcset=\"https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ritmo-alterno.jpg 474w, https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/ritmo-alterno-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 474px) 100vw, 474px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>COMPOSICI\u00d3N DE RITMOS<\/p>\n\n\n\n<p>Es una mezcla de algunos o todos los anteriores ritmos.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"474\" height=\"660\" src=\"http:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/composici\u00f3n-de-ritmos.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-786\" srcset=\"https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/composici\u00f3n-de-ritmos.jpg 474w, https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/composici\u00f3n-de-ritmos-215x300.jpg 215w\" sizes=\"auto, (max-width: 474px) 100vw, 474px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Si quieres ampliar tus conocimientos sobre el tema te recomiendo el siguiente v\u00eddeo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Ritmo visual\" width=\"700\" height=\"394\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/OG9XpLy1CUs?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tarea 1\u00aa. Composici\u00f3n r\u00edtmica<\/h2>\n\n\n\n<p>(2 feb 2021) En las im\u00e1genes anteriores. puedes apreciar diferentes tipos de ritmos. Realiza a continuaci\u00f3n una composici\u00f3n propia usando uno de esos esquemas. Deber\u00e1s indicar con un texto en grande qu\u00e9 tipo de ritmo est\u00e1s utilizando.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"http:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/6-composici\u00f3n-circular-ritmo.pdf\">6-Ejemplos- composici\u00f3n circular-ritmo<\/a><a href=\"http:\/\/estuprofe.com\/juegos\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/6-composici\u00f3n-circular-ritmo.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>Descargar<\/a><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tarea 2\u00aa. Pinta Baila.<\/h2>\n\n\n\n<p>(5 feb 2021) Le la siguiente entrada del blog <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/arte-on-line.blogspot.com\/p\/linea-forma-y-valor.html\" target=\"_blank\">http:\/\/arte-on-line.blogspot.com\/p\/linea-forma-y-valor.html<\/a> la parte relativa a los tipos de l\u00ednea. Vamos a ver las l\u00edneas en acci\u00f3n, mira los YouTube que hay en el siguiente <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/blogs.20minutos.es\/trasdos\/2018\/11\/16\/el-trineo-de-animacion-que-sigue-el-compas-de-beethoven\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/blogs.20minutos.es\/trasdos\/2018\/11\/16\/el-trineo-de-animacion-que-sigue-el-compas-de-beethoven\/\" target=\"_blank\">enlace<\/a>. Ahora vamos a ponerlos en pr\u00e1ctica en el patio. Nos vamos a distribuir por parejas. Vamos a realizar dos dibujos, uno lo haremos sentados y en tama\u00f1o folio (A4) y el otro lo realizaremos en papel continuo y de gran tama\u00f1o. Lo que vamos a dibujar es el movimiento de nuestro compa\u00f1ero, el trazo que va dejando mientras baila. Lo tendr\u00e1s que interpretar y dibujar con trazo continuo o discontinuo (seg\u00fan se mueva)  y quebrado u ondulado (tambi\u00e9n seg\u00fan se mueva). Para hacer el dibujo peque\u00f1o utilizaremos solo el movimiento de mu\u00f1eca y muy poco el brazo. Para el dibujo grande, usaremos fundamentalmente el movimiento del brazo y del cuerpo y no tanto la mu\u00f1eca. En ambos dibujos deber\u00e1s hacer la l\u00ednea modulada.<\/p>\n\n\n\n<p>Para acabar escribe una peque\u00f1a reflexi\u00f3n sobre los dos dibujos. Estamos haciendo arte abstracto, en concreto action drawing por lo que no tiene que parecerse a ninguna forma en especial.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tarea 3\u00aa. Mural cooperativo<\/h2>\n\n\n\n<p>1\u00ba d\u00eda: Trabajo personal en sala de ordenadores o con el m\u00f3vil: se buscar\u00e1n im\u00e1genes en las que <strong>destaquen <\/strong>cada uno de los elementos b\u00e1sicos de la expresi\u00f3n pl\u00e1stica: <strong>punto<\/strong>, <strong>l\u00ednea<\/strong>, <strong>plano<\/strong> y un cuarto apartado sobre el <strong>ritmo<\/strong> en la composici\u00f3n de im\u00e1genes. Esas 4 im\u00e1genes deber\u00e1s pegarlas en un archivo y subirlas como PDF al aula virtual, debes incluir las fuentes que has utilizado, es decir, de d\u00f3nde has sacado la imagen y qui\u00e9n era el autor. <\/p>\n\n\n\n<p> Para encontrar artistas os recomiendo que mir\u00e9is en el libro de pl\u00e1stica, el tema del punto-linea-forma es el tema 2, a partir de la pag. 25, pero pod\u00e9is encontrar ideas y autores en todo el libro. Igualmente, una vez decidido los autores e im\u00e1genes pod\u00e9is encontrarlos en Olga&#8217;s Gallery&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.freeart.com\/gallery\/\">https:\/\/www.freeart.com\/gallery\/<\/a>&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>Para casa como tarea deber\u00e1s imprimir esas im\u00e1genes, si no puedes imprimir en casa las im\u00e1genes puedes buscar en revistas viejas, folletos de publicidad que no necesites o directamente dibujarlas t\u00fa a mano.<\/p>\n\n\n\n<p>2\u00ba d\u00eda: Por grupos de 4 personas, se realizar\u00e1 un cartel o un powerpoint identificando y analizando el uso de esos elementos en las diferentes im\u00e1genes. Se completar\u00e1 con dibujos propios usando esos mismos elementos.   Os ense\u00f1ar\u00e9 en clase a c\u00f3mo trabajar en red todos a la vez desde vuestro m\u00f3vil en el mismo archivo usando google-drive.<br><br>El cartel trata sobre 4 temas:  Punto-recta-plano y ritmo, no os centr\u00e9is tan solo en el ritmo, ten\u00e9is que darle la misma importancia a los 4 elementos.<\/p>\n\n\n\n<p>Este mural es como un destilado de todo lo que hab\u00e9is investigado por vuestra cuenta en el grupo, escoger\u00e9is lo mejor de lo mejor.<\/p>\n\n\n\n<p>Se valorar\u00e1 la composici\u00f3n, es decir, que el mural est\u00e9 equilibrado, no tenga vac\u00edos innecesarios. Tambi\u00e9n se valorar\u00e1 la caligraf\u00eda, no escribas con cualquier letra, sobre todo los t\u00edtulos, te adjunto un enlace web para que elijas un tipo de letra que te guste y la imites en tu mural.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.conversordeletras.com\">https:\/\/www.conversordeletras.com<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Otro punto que se va a valorar son las fuentes, es decir, citar de d\u00f3nde hab\u00e9is sacado las im\u00e1genes y la informaci\u00f3n para preparar la exposici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p> Tendr\u00e9is que organizar la exposici\u00f3n del siguiente d\u00eda. <\/p>\n\n\n\n<p>3\u00ba d\u00eda: Exposici\u00f3n en clase, deber\u00e9is transmitir qu\u00e9 es lo que destaca de cada imagen elegida y por qu\u00e9 la hab\u00e9is elegido. Tambi\u00e9n deber\u00e9is explicar vuestro propio dibujo (l\u00e1mina 5.1).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<a href=\"https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/2019\/03\/10\/epv-1o-composicion-y-ritmo\/\" rel=\"bookmark\" title=\"Enlace permanente a EPV 1\u00ba-COMPOSICI\u00d3N Y RITMO.\"><p>En esta unidad vamos a trabajar, sobre todo, los siguientes est\u00e1ndares: B1.1.1. Identifica y valora la importancia del punto, la l\u00ednea y el plano analizando de manera oral y escrita im\u00e1genes y producciones gr\u00e1fico pl\u00e1sticas propias y ajenas. B1.2.1. 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