{"id":859,"date":"2019-04-21T12:26:49","date_gmt":"2019-04-21T10:26:49","guid":{"rendered":"http:\/\/estuprofe.com\/juegos\/?p=859"},"modified":"2021-02-16T21:52:18","modified_gmt":"2021-02-16T19:52:18","slug":"el-color-y-el-claroscuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/estuprofe.com\/juegos\/2019\/04\/21\/el-color-y-el-claroscuro\/","title":{"rendered":"1\u00ba ESO. El color y el claroscuro"},"content":{"rendered":"\n

Est\u00e1ndares trabajados:<\/p>\n\n\n\n

B1.4.1. <\/td>\n Experimenta con los colores\n primarios y secundarios estudiando la s\u00edntesis aditiva y sustractiva y los\n colores complementarios.\n <\/td><\/tr>
\n B1.5.1.\n <\/td>\n Realiza modificaciones del color y\n sus propiedades empleando t\u00e9cnicas propias del color pigmento y del color\n luz, aplicando las TIC, para expresar sensaciones en composiciones sencillas.\n <\/td><\/tr>
\n B1.9.2.\n <\/td>\n Utiliza el l\u00e1piz de grafito y de\n color, creando el claroscuro en composiciones figurativas y abstractas\n mediante la aplicaci\u00f3n del l\u00e1piz de forma continua en superficies homog\u00e9neas\n o degradadas.\n <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

 <\/strong>Para la realizaci\u00f3n de algunos apartados de\nestos apuntes me he basado, entre otras cosas, en https:\/\/plastica-art.blogspot.com\/p\/apuntes-1-eso.html<\/a>\nde Ana Acu\u00f1a y en http:\/\/www.educacionplastica.net\/MenuColor.htm<\/a>\n<\/p>\n\n\n\n

6. EL COLOR: <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Se considera color primario<\/em><\/strong>, al\ncolor que no se puede obtener mediante la mezcla de ning\u00fan otro.<\/p>\n\n\n\n

Colores secundarios: Qu\u00e9 son<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se denomina color secundario a aquel color obtenido de la mezcla\nde dos colores primarios y que es a su vez COLOR\nCOMPLEMENTARIO<\/strong> del color primario, aquel que no interviene en su\nelaboraci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

Colores terciarios: Qu\u00e9 son<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Son la mezcla de un color secundario con un primario, esa\nmezcla hace que se acerque desde el color secundario hasta el color primario\nque hemos a\u00f1adido. Lo entender\u00e1s todo m\u00e1s adelante cuando expliquemos el c\u00edrculo\ncrom\u00e1tico, pero antes tendr\u00e1s que saber diferenciar los colores luz de los\ncolores sombra.<\/p>\n\n\n\n

S\u00edntesis aditiva: <\/em><\/strong>Tambi\u00e9n conocida como colores luz, es la\nmanera en la que mezclamos los colores en las televisiones, pantallas de m\u00f3vil,\nfocos de teatro, etc\u00e9tera. Se basa en que la luz blanca es la suma de todos los\nrayos de luz de distintos colores, por eso cuando la luz del sol atraviesa la\nlluvia crea un arco\u00edris. Ya lo descubri\u00f3 Newton con su prisma.<\/p>\n\n\n\n

La clave usada para ese tipo de colores es RGB, que viene del ingl\u00e9s Red-Green-Blue. Si los juntas todos da el color blanco. Si no hay ninguno de ellos tenemos el negro. Cuantos m\u00e1s colores mezclemos, m\u00e1s brillante ser\u00e1 el resultado. Podemos experimentar con eso en el siguiente enlace.<\/p>\n\n\n\n

http:\/\/www.educacionplastica.net\/ColAdi.htm<\/a><\/p>\n\n\n\n

Nosotros en pl\u00e1stica nunca vamos a hacer mezclas con este\ntipo de s\u00edntaxis, pues no trabajamos con luz como en los escenarios sino con\npigmentos que tapar\u00e1n el papel.<\/p>\n\n\n\n

S\u00edntesis substractiva: <\/em><\/strong>Tambi\u00e9n conocida como colores pigmento, es\ncontraria a la anterior s\u00edntexis, cuanto m\u00e1s colores mezclemos m\u00e1s oscuro ser\u00e1\nel resultado, si lo mezclamos todo obtendremos el negro. <\/p>\n\n\n\n

\"\"
CMY<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

 Es el c\u00f3digo de colores usado en\nimpresi\u00f3n. Es equivalente al celeste, magenta y amarillo. <\/a> <\/p>\n\n\n\n

            <\/strong>\u00bfC\u00f3mo obtener los colores secundarios y cuales son los complementarios?<\/p>\n\n\n\n

   SECUNDARIOS:<\/strong>                              
<\/p>\n\n\n\n