Este trimestre vamos a comenzar con un trabajo sobre la mitología, que es el tema principal del colegio este año.
Vamos a abordar las diferentes fases, desde la cogida de información, ideas propias, documentación, diseño y exposición. Además, lo vamos a abordar desde las distintas materias siendo la hora de atención educativa el punto en común de todas las propuestas.
El trabajo será en equipo de 3 o 4 personas que elegiréis libremente entre vosotros. Formaréis un equipo con distintos roles que irán rotando (secretario, portavoz, moderador y supervisor). También crearéis un diario de aprendizaje de grupo donde iréis anotando el reparto de tareas y lo que vayáis descubriendo.
El tema ya sabéis que es la mitología y el trabajo deberá contener los siguientes apartados.
INTRODUCCIÓN:
Sobre qué va el trabajo y quienes sois. Esta parte se hace entre todo el grupo.
MITOS Y LEYENDAS:
Aquí diferenciaréis los mitos de las leyendas, diciendo qué tienen en común y en qué se diferencian. Esta parte se hace entre todo el grupo.
MITOLOGÍA GENERAL:
Deberéis elegir una mitología: griega, egipcia, sumeria, japonesa. Entre toda la clase abordaremos todos los temas. Sortearemos la elección si no os ponéis de acuerdo. Esta parte se hace entre todo el grupo.
MITO ESPECÍFICO:
Cada uno de los integrantes del grupo elegirá un mito específico dentro de su mitología y deberá contarlo a los demás. Deberéis explicar el mito y los símbolos que rodean a ese símbolo, cómo aparecen en el arte, etcétera. Sortearemos la elección si no os ponéis de acuerdo. Esta parte se hace entre individualmente.
LEYENDA ESPECÍFICA:
Ídem con una leyenda.
CONCLUSIÓN:
Con lo más relevante que queráis contar a toda la clase.
La exposición será pública y deberá de ir acompañada de varias cartulinas con dibujos y esquemas para apoyar vuestra exposición oral. Se permite el diseño por ordenador también. Todo esto lo iremos viendo durante el curso.
Enlaces introductorios:
(504) Diferencias entre Mito y Leyenda – YouTube
Enlaces completos:
(504) La Epopeya de Gilgamesh – Mitología Sumeria – YouTube
(504) La Historia de Amaterasu, Susanoo, Tsukuyomi, Izanagi e Izanami – Mitología Japonesa – YouTube
PAUTAS A SEGUIR PARA LOS ESTUDIANTES (ÚSALO EN TU CLASSROOM O MOODLE):
EXPLICACIÓN DEL PROYECTO:
Vamos a contarle un cuento a los niños de primaria sobre un héroe mitológico (Hércules). Lo haremos de esta manera.
Deberás realizar un kamishibai para contar mediante ilustraciones el cuento.
Tenemos dos opciones: ilustrar una de los 12 trabajos de Hércules. Entre toda la clase deben de figurar todas esas gestas por lo que las repartiremos en clase con el profesor.
Opción 2: que cada grupo cuente los 12 trabajos de Hércules, ilustrando cada trabajo con una sola ilustración representativa.
Una vez elegido el trabajo buscaremos información sobre la hazaña que nos haya tocado. Aquí tenéis una de mis fuentes: https://www.culturagenial.com/es/los-12-trabajos-de-hercules/ pero podéis usar otras fuentes de internet mencionándolas en el trabajo.
1ª Semana: elección de las tareas y búsqueda de información. Como vamos a dibujar, además de los textos también deberemos buscar imágenes para inspirarnos (sin copiar). Os recuerdo que calcar es como copiar en un examen y no está permitido. En esta semana deberemos redactar el texto de manera que se pueda dividir en varias escenas (mínimo 5 escenas distintas). Debéis traer para la semana que viene folios en formato A3 o cartulinas.
Matar al león de Nemea;
Matar a la hidra de Lerna;
Capturar al jabalí de Erimanto;
Capturar a la cierva del monte Cerinea;
Echar a los pájaros del Estínfalo;
Asear los establos de Augías;
Capturar al toro de Creta;
Obtener el cinturón de Hipólita;
Robar las yeguas de Diómedes;
Robar el ganado de Geriones;
Obtener al can Cerbero;
Robar las manzanas doradas del jardín de las Hespérides.
2ª Semana: escribir el texto corto de las 5 escenas, es lo que leerás en voz alta y dibujar al personaje y criaturas que aparezcan de manera aislada, esa será nuestra materia prima para las ilustraciones. Empezaremos con la primera ilustración.
3ª Semana: Ilustraciones
4ª Semana: Ilustraciones y búsqueda de material recilcado para preparar el Kamishibai.
Semanas posteriores hasta el final de trimestre: crear en clase el kamishibai a partir de material reciclado y acorde al tamaño de folio. Esta actividad sí será en grupo.
2.1 RECOLECTAR IMÁGENES DE REFERENCIA Y TEXTOS
Meteremos en una carpeta que compartiremos por el classroom todas las imágenes de referencia. (leones, hidras, sirenas, barcos, jabalíes…) y sobre todo imágenes que usaréis como referencia para Hércules.
También buscaréis textos con la historia que luego resumiremos para poder contarlo. Es imprescindible buscar información sobre los orígenes de Hércules y como acabó su vida ¿Subiría al Olimpo?
2.2 PRIMERA ILUSTRACIÓN DEL KAMISHIBAI
Realiza la primera ilustración, debe de ser apaisada (formato horizontal).
La entrega de esta tarea incluye: escribir una descripción de lo que vais a dibujar, los bocetos de la primera ilustración y el dibujo final.
2.3 SEGUNDA LÁMINA
Buscamos la información de imágenes, el texto también (en teoría ya lo habéis buscado en las tareas anteriores).
Escribimos una pequeña descripción de lo que vamos a dibujar y a continuación dibujamos.
2.4 TERCERA LÁMINA
Ídem, no olvides la siguiente sesión traer los materiales de construcción (cartones reciclados, pinturas, tijeras, fixo, pegamento, etc…)
2.5 CONSTRUCCIÓN DEL KAMISHIBAI
2.6 EXPOSICIÓN
Iremos a primaria a contarles la vida de Hércules a nuestros primos y hermanos menores.