Concurso de logotipos.»Rethink the future»

Este año estamos realizando un intercambio «virtual» con institutos de Polonia, Alemania, Italia y Hungría mediante una «Erasmus+». A pesar de que la Covid nos impide viajar directamente a estos países (lo haremos el año que viene si la situación lo permite), el proyecto sigue para adelante y necesitamos encontrar un logotipo para representarlo.

El logotipo saldrá elegido mediante una votación donde participarán también los propios estudiantes de todos estos países y, entre otros premios, será el motivo representado en todas las actividades y productos que utilicemos en los intercambios.

IDEAS FUERZA

A la hora de diseñar el logotipo tendremos que pensar en qué ideas queremos representar con éste, es decir, la marca que hay destrás de nuestra propuestas

. Nuestra marca es «Rethink the future» (Repensar el futuro), y es un proyecto EDUCATIVO, INTERNACIONAL y relacionado con la SOSTENIBILIDAD. Esas son nuestras 3 claves que deberán ser representadas.

CLAVES PARA DISEÑAR EL LOGO.

  1. Simple: el logo debe ser algo fácilmente reproducible, además, cuanto más sencillo más fácil de identificar y recordar en nuestra mente.
  2. Legible: debe de entenderse cuando se imprima a pequeña escala, además, te recomiendo que utilices el mismo tipo de letra para todo el logotipo. Piensa en el texto como un objeto más a la hora de componer el logotipo. Algunas marcas son solo letra y otras tienen parte de letra y parte de símbolo. Solo unas pocas muy reconocible no necesitan usar letra pero para llegar a ese nivel hace falta pasar mucho tiempo en el mercado.
  3. Creativo: intenta diferenciarte de los demás, utiliza tu mundo interior pero ten en cuenta también que deberá ser algo comprensible para el resto del público.
  4. Fático: el logo debe de llamar la atención para así perdurar en el recuerdo del espectador. Piensa bien la gama de colores elegida, el contraste y los dibujos utilizados.
  5. Coherente: nunca olvides que tienes que representar, en este caso, algo educativo, internacional (Polonia, Hungría, Alemania, España e Italia, aunque hacer referencia a Europa también es viable) y sostenible. No te salgas de esas ideas fuerza.

FASES EN EL DISEÑO.

La primera fase sería la de escribir las primeras ideas que se te pasen por la cabeza sobre lo que quieres representar. Puedes utilizar técnicas creativas como el Brainstorming. Si necesitas investigar sobre sostenibilidad puedes consultar la siguiente página que versa sobre los objetivos de desarrollo sostenible. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/

A continuación te animo a que hagas tus primeros bocetos (intentos), a veces dibujando estos bocetos te puede cambiar las ideas iniciales que has trabajado antes, no pasa nada, se puede ir actualizando todo a la vez. Nunca te quedes con una solución, prueba al menos 3 ideas distintas. Estos dibujos deben ser esquemáticos y no estar muy acabados, solo los necesitas para investigar posibles soluciones.

Una vez que tienes una idea de qué quieres hacer es momento de mirar a la «competencia», métete en internet y mira ejemplos de logotipos hechos por otras personas. No lo hagas para copiarlos, sino para ver cómo pueden mejorar tu idea.

Por último, elige entre tus propuestas aquella que pienses que es definitiva y dibújala ya en serio. El acabado final debe utilizar herramientas de dibujo cuando sea necesario, y deberá llevar color (rotuladores o lápices). Ahora sí es el momento de dibujar con esmero. Si te atreves utiliza programas digitales como Sketchbook, Krita o Inkscape, todos son gratuitos y con un acabado profesional.

Una vez terminado súbelo a tu tarea de googleClassroom y sigue las indicaciones para poder votar los logos de tus compañeros.

ANÁLISIS

Antes de votar el logotipo ganador deberás hacer un autoanálisis de tu propio logotipo para así ver ayudarte a valorar tu trabajo. Cosas a tener en cuenta y posible rúbrica para poner nota a tu trabajo.

ASPECTO A VALORARPUNTUACIÓN
(2p por categoría)
1. SIMPLICIDAD
2. LEGIBILIDAD
3. CREATIVIDAD
4. IMPACTO VISUAL
5. COHERENCIA
NOTA FINAL (10 max)

1 ¿Es simple o recargado? Te recuerdo que los logotipos deben ser fáciles de recordar y por tanto fáciles de dibujar. Pueden imprimirse en tamaño pequeño sin perder definición por lo que debemos evitar mucho detalle. Debe ser tan simple que se pueda reproducir en blanco y negro sin perder significado.

2.¿He utilizado un solo tipo de letra y es legible? ¿Se entiende el nombre de la marca?.

3. Una vez que has visto los de tus compañeros, ¿Has sido creativo o se parece mucho a lo que han hecho los demás?

4. ¿Qué composición he utilizado? Está centrada o no, se puede englobar en una figura geométrica (cuadrado, triángulo, círculo, rectángulo aúreo…), ¿está equilibrada?. ¿Llama la atención?

5. ¿Qué simbología he utilizado? Habrás utilizado dibujos que representan cosas, ides o conceptos. ¿Crees que representan bien las ideas fuerza? ¿Qué color predomina? Indica ese color psicológicamente qué representa.

CAV-Unidad 3. La producción audiovisual

Contenidos:

  • Fases y proceso de producción audiovisual.
  • Creación de productos monomediáticos.
  • Valoración crítica y respeto por las obras artísticas.

Criterios:

  • 1.3 Conocer y analizar los fundamentos del lenguaje audiovisual y emplear recursos y técnicas apropiadas para elaborar documentos originales y reflexionar de forma crítica sobre los mismos.

Estándares:

  • 1.3.1 Identifica y analiza los elementos que intervienen en las distintas fases de comunicación audiovisual.
  • 1.3.2 Distingue la función o funciones que predominan en diferentes mensajes audiovisuales.
  • 1.3.3 Diseña en equipo producciones audiovisuales utilizando diferentes lenguajes y códigos.
  • 1.3.4 Utiliza de manera ordenada las distintas fases del proceso creativo (guión técnico, storyboard, realización,…).
  • 1.3.5 Elabora los documentos de trabajo que apoyan la realización de productos audiovisuales.
  • 1.3.6 Valora de forma crítica los resultados.

TEMPORALIZACIÓN

1. Visual thinking de los elementos comunicación (2 días) 3º viernes de cine. 26-27 y 30

2. Visual thinking funciones y escribir intenciones para el logotipo. 2 – 3 noviembre y 6 viernes de anuncios.

3. Diseño de logotipo ODS-agua 9, 10 noviembre. 13º viernes de cine.

4. Fases del proceso «Haciendo un anuncio» . 16 guión, 17 storyboard 1, 20 noviembre. viernes de concurso.

5. Proyecto artístico. «Realización del anuncio» 23, 24 nov. Storyboard 2 y planning de grabación-montaje, búsqueda de música, etc… 27 nov viernes de cine

6. Producción audiovisual y crítica (DAFO). 30 noviembre grabación, 1 diciembre grabación y montaje. 4 diciembre exposición de los trabajos.

TEORÍA

  1. ELEMENTOS.

Elementos de la comunicación audiovisual: Todo lenguaje (verbal, audiovisual, escrito…) consta de los siguientes elementos: mensaje, emisor, receptor, contexto, canal, código y función. https://imagenenlaeso.wordpress.com/2016/10/07/33/

Los códigos utilizados en la comunicación audiovisual básicos son:

Los encuadres, los movimientos de cámara, los puntos de vista, la angulación de la cámara y las transiciones. Mira este enlace para profundizar y los videos para repasarlo todo.

2. FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

Las funciones principales son:

Representativa (o referencial), emotiva, conativa (o apelativa), simbólica, poética (estética). Para más información lee el siguiente artículo.

3. DISEÑO DE LOGOTIPOS.

Artículo sobre cómo hacer un logotipo eficaz. https://rockcontent.com/es/blog/como-crear-un-logotipo/

A la hora de hacer el logotipo debe ser:

  1. Simple
  2. No utilizar muchos tipos de letra distinto
  3. Original (usa tu creatividad).
  4. Fático (debe llamar la atención)
  5. Coherente con lo que quieres transmitir.

CONCURSO DE LOGOTIPOS:

Este año vamos a realizar un concurso de logotipos para el proyecto RETHINK THE FUTURE (Repensar el futuro). Este proyecto educativo trabajará sobre la sostenibilidad del planeta e irá centrado sobre todo en la educación y en el uso responsable del agua, saneamiento, etc…

Tenlo en cuenta a la hora de realizar el logotipo. El 26 de noviembre se entregará el logotipo, además del dibujo deberá incluir un folio aparte con las ideas con las que te has inspirado para hacer el logotipo. El acabado del logotipo puede ser a mano o a ordenador pero deberá ser atractivo, usa las herramientas de dibujo cuando sea necesario y colorea de manera homogénea.

4 FASES DEL PROCESO CREATIVO

Para realizar el logotipo debemos pasar por estas etapas, normalmente en el orden en el que están expuestas aquí:

  1. Escribir las ideas generales de qué quieras hacer y representar. Antes has debido estudiar la marca o proyecto que quieres representar.
  2. Primeros bocetos, no te quedes con la primera idea que te venga a la cabeza, prueba distintas ideas, esta fase te puede modificar las ideas de la 1ª fase.
  3. Búsqueda de otras soluciones, puedes ver en la calle, internet, televisión otros logotipos que te pueden dar ideas. Esta fase igualmente puede modificar las ideas de la fase 1 y 2.
  4. Elección de la solución adoptada, en esta fase deberás elegir tu solución final, analizando todos los bocetos, ideas y logos de otras personas.
  5. Dibujo final. Debe tener un acabado correcto, por ejemplo, si lo haces a mano y con rotuladores debes hacerlo escuadra, cartabón, compás, etcétera. Otra opción es hacerlo a ordenador con programas como InkScape, Krita, Sketchbook.
  6. Publicación. Nosotros lo haremos subiéndolo al googleclassroom, en la vida real utilizaríamos redes sociales.

5 DOCUMENTOS DEL PROCESO CREATIVO

Vamos a realizar una actividad sobre una campaña publicitaria para la asociación ciudadana de Moratalla. Vamos a pasar por todas las fases necesarias para montar y sobretodo documentar el proyecto.

1º DÍA- 16-11-2020:

Apartado 1 de la memoria. Lee bien lo que te piden para el concurso en cuestión y poner por escrito cómo va a ser tu campaña publicitaria. Debes terminar el apartado 1 del proyecto. Aunque el concurso es de una fotografía, nosotros vamos a realizar una campaña publicitaria entera aunque también concursemos con una foto.

  1. MEMORIA (texto escrito)

1.1 Título y descripción:

En nuestro caso el título sería «Hacemos las cosas bien», la tienda deberás elegirla tú entre el comercio local de tu pueblo.

La descripción te la dejo a tí.

1.2 Metas y objetivos:

  • ¿Qué quieres transmitir con tu anuncio.?

1.3 Público:

A quién te diriges con tu campaña y cuáles son sus valores, intereses y necesidades. Esta sección debe incluir cualquier dato demográfico que sea relevante.

1.4 Mensaje y tono:

¿Qué tipo de tono intentas transmitir? ¿Cómo quieres que se sienta el público cuando vea tus activos creativos?

1.5 Ideas previas:

– Aquí pondrás las ideas por escrito.

1.6 Guión:

Seguramente el apartado más importante de la memoria pues sin él no podrás grabar nada.

1.7 Presupuesto.

Que cosas tienes que comprar o alquilar para que el proyecto salga adelante, deberás incluir tus honorarios de artista también. En principio nosotros vamos a realizar el anuncio con coste cero pero, aunque no pongas precio pues vamos a reutilizarlo todo, debes indicar qué cosas necesitaremos.

2º Día- 17-11-2020:

2. Documentación audiovisual

2.1 Storyboard. Dibujos esquemáticos tipo cómic donde encuadrar las distintas secuencias. Cada secuencia deberá estar indicada con el tipo de encuadre y ángulo que vas a utilizar.

2.2 Fotos de ambiente, escenarios, objetos a usar.

2.3 Música que utilizarás, búsqueda de efectos sonoros

3º Día- 20-11-2020:

Viernes de concurso: planificaremos durante la clase una foto para presentarnos en el concurso de la asociación ciudadana de Moratalla.

https://www.facebook.com/108200640847686/posts/206470324354050/

Tenéis todo el fin de semana para realizar la foto si no os da tiempo a hacerlo en clase, es la foto que presentaréis al concurso, seguid las indicaciones dadas, nosotros además de la foto haremos un anuncio audiovisual.

4º Día- 23-11-2020:

Planificación y Storyboard 2, continuamos el trabajo del otro día.

5º Día- 24-11-2020:

Primer día de grabación en el instituto. Podremos salir del aula para realizar la grabación del anuncio pero tendrá que estar previamente reflejado en el guión del anuncio. La grabación será en el patio y siempre siguiendo las normas de seguridad.

6º día- 27-11-2020:

Montaje del anuncio, montaremos las grabaciones para que sea un video continuo y con la música que necesitemos.

7º día: 30-11-2020

Realizaremos el aparatado 3 de nuestro proyecto.

3 ANÁLISIS Y CRÍTICA: Esquema DAFO

Factores internos:Factores externos:
Factores negativosDEBILIDADESAMENAZAS
Factores positivosFORTALEZASOPORTUNIDADES

En este enlace tienes más información. https://institutocajasol.com/analisis-dafo-personal/

El día 1 y 4 de diciembre será de visionado de los anuncios y votación interna.

CAV 3º-Unidad 2. COMPOSICIÓN Y FUNCIONES DEL EQUIPO AUDIOVISUAL

CONTENIDOS:

  1. Elementos y componentes del equipo audiovisual

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

1.2 Conocer las diferentes especialidades y funciones de los miembros de un equipo de trabajo audiovisual

ESTÁNDAR:

1.2.1. Comprende las funciones desempeñadas por cada uno de los miembros del equipo de producción.

EQUIPO DE TRABAJO AUDIOVISUAL.

Tendrás que buscar información sobre qué rol desempeña cada uno de los siguiente miembros.

Director, productor, dirección arte, dirección de fotografía, documentalista, guionista, claquetista, operador de cámara, efectos especiales, ingeniero de sonido, montador o editor .

La tarea a realizar será durante dos sesiones, en la primera diseñaremos un equipo de producción integrado por los compañeros de clase. Asignaremos a cada uno un rol y le explicaremos que realizará en nuestra película. Luego iré preguntando en clase. Para ayudaros rellenad una ficha con este aspecto.

Título de la película:

Género:

PUESTOTAREA A REALIZARNombre:
Director
Productor
D. de arte
D. de fotografía
Documentalista
Guionista
Claquetista
Operador de cámara
Efectos especiales
Ingeniero de sonido
Montador

Una vez realizada la ficha haremos un cartel anunciador donde salga legiblemente:

El título y en letra pequeña el slogan, el nombre del director (tú), la fecha de estreno. Además de una imagen representativa de tu película. El cartel deberás realizarlo en A3 (Cartulina), técnica libre, te recomiendo que busques información sobre lettering y sobre carteleras de cine.

3ESO-CAV-1. INTRODUCCIÓN AL CINE

CONTENIDOS

•Historia del cine.

•Géneros cinematográficos.

•Elementos y recursos de la narrativa y el lenguaje cinematográfico.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1 Obtener información relevante sobre la Historia del cine y apreciar la evolución de su lenguaje, analizando obras de forma crítica y reflexionando sobre la relación del lenguaje cinematográfico con el mensaje de la obra.

ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN

1.1.1 Busca información concreta y relevante.

1.1.2 Organiza la información buscada.

1.1.3 Consulta y utiliza recursos digitales de forma adecuada.

1.1.4 Analiza el uso que se hace del lenguaje audiovisual en obras de diferentes géneros y formatos.

PROYECTO PERSONAL.

En esta primera unidad no realizaremos examen, la nota vendrá a partir de un trabajo individual sobre el cine. Deberá incluir forzosamente lo siguiente: 1.Deberás hacer una recopilación de imágenes de la Hª del cine, desde sus orígenes hasta nuestros tiempos. Esa carpeta deberá estar subdividida en subcarpetas por géneros. Cada imagen tendrá que llevar el título de la película como nombre de archivo. Deberás compartir esa carpeta conmigo a través de GoogleClassroom. 2.Trabajo escrito con 3 apartados bien diferenciados, uno sobre la historia del cine, otro sobre los distintos géneros que podemos encontrar y por último deberás hacer una crítica personal sobre una película que te guste desde el punto de vista audiovisual. 3.Deberás usar las imágenes del punto 1 para ilustrar todo el trabajo, está permitido incluir enlaces a trailers 4.Al final deberás incluir las fuentes que has utilizado, es decir, el autor y el sitio web donde has buscado la información con la que has hecho el trabajo.

El día de la entrega será el viernes 9 de octubre del 2020. El formato de entrega es libre. Si optas por una presentación audiovisual deberá oírse de manera correcta tu voz en OFF.

AYUDA

Al ser el primer trabajo te haré una planificación que te ayude a entregar las cosas a tiempo y no sobresaturarte unos días antes de la entrega. En adelante tendrás que aprender a planificarte tú solo.

22 septiembre – División del trabajo en apartados, índice aproximado. Primeras búsquedas de información sobre la Hª del cine.

25 septiembre – Escribir primer apartado de Hª del cine. Decidir cómo ordenar las imágenes en la carpeta de imágenes que compartirás conmigo. Nombres de archivo, carpetas, etcétera.

28 septiembre – Búsqueda de información sobre los géneros del cine. Búsqueda de imágenes de los dos apartados.

29 septiembre – DESCANSO

1 octubre – Redacción del apartado de los géneros del cine. Búsqueda de información relativa a análisis audiovisual de películas.

5 octubre – Lectura de análisis audiovisuales y críticas de cine.

6 octubre – Análisis audiovisual de la película. Citar las fuentes que has utilizado en el trabajo.

9 octubre – Último repaso, ortografía, apariencia, pruebas de impresión o visualización si es digital. Exposición del trabajo en clase.

Playlist con clásicos y trailers de películas importantes

Para el análisis de la película:

Para realizar el análisis de una película tendrás que tener en cuenta los siguientes puntos:

1 ficha técnica de una película que elijas.

Título:

Género:

Director:

Productor:
Actores principales:
Director de fotografía:
Año en que se filmó:
Si ganó algún premio:
Autor de música:
Otros datos que encuentres de interés:

2. Análisis del argumento:

  • Describe brevemente el argumento de la película (de qué va…)
  • ¿Cambiarías  algo de la historia?

3.Análisis de lenguaje cinematográfico:

– Tipos de plano

– Movimientos de la cámara

– Iluminación elegida y gama de colores.

– ¿Está bien expresada la idea principal?